上海市劳动局 团市委


上海市劳动局、团市委关于印发《加强上海青年岗位能手技能资格评定工作的若干意见（试行）》的通知

沪劳技发（1995）81号


各区县劳动局、团委，各主管局（公司）、团委：



　　现将《加强上海青年岗位能手技能资格评定工作的若干意见（试行）》印发给你们，希贯彻执行。

　　深化上海市青年岗位能手活动，有利于充分调动青年劳动者的积极性和创造性，更好地引导青年职工岗位奉献，促进岗位成才。各级劳动部门要密切配合、积极支持青年岗位能手活动的开展，可按照本《意见》的有关精神，结合本地区、本系统的实际，制订有关激励青年成才的办法，从政策上、制度上保证本市青年岗位能手活动的深入发展。

　　一九九五年九月二十日

　　附件：



关于加强上海青年岗位能手技术资格评定工作的若干意见（试行）

　　第一条为了适应上海率先建立社会主义市场经济运行机制和现代企业制度的需要，推动上海青年岗位能手活动的深入开展。激发广大青工的积极性和创造性，培养和造就新一代熟练的劳动者和跨世纪的优秀人才，根据共青团上海市委、上海市工业党委、上海市农村党委、上海市交通党委、上海市建设党委、上海市财贸党委、上海市外经贸党委和上海市劳动局《关于在上海青工中开展岗位能手活动的通知》的精神，特提出本意见。

　　第二条"青年岗位能手"是指年龄在３５岁以下，有优良的思想品德和职业道德，敬业爱岗，熟练掌握本岗位各项业务技能和理论知识，能够优质并超额完成岗位各项年度考核指标，创造了较好经济效益，并获得市、局（区、县、集团公司）青年岗位能手活动组委会授予的"青年岗位能手"称号的青年职工。

　　第三条对青年岗位能手的职业技能进行鉴定，既是对青年岗位能手的岗位文明、岗位技能、岗位效益、岗位安全的综合考核和科学评价，也是对青年岗位能手的有效激励。它将引导全市青工钻研技术、业务，自觉参加职业教育与培训，走岗位成才的道路，从而在全社会形成崇尚技能、敬业爱岗、争当能手的良好风气。

　　第四条各级"青年岗位能手活动"组织领导机构，要加强对本单位青年岗位能手活动的领导，通过制定青年岗位能手的岗位规范和标准；落实经常性的培养措施；建立青年岗位能手的评价奖励机制；完善与青年岗位能手活动相配套的各种物质依托、阵地依托，逐步形成促使青年岗位能手不断涌现的培养激励体系。

　　第五条各级部门要破除职业技能资格评定工作中的论资排辈，加强对青年岗位能手资格的评定工作，在严格执行有关政策、法规的同时，对青年岗位能手的职业技能资格评定应根据其实际工作水平，不受学历、资历、年龄的限制。

　　第六条获"全国青年岗位能手"、"上海市杰出青年岗位能手"称号者其职业技能资格鉴定可由上海市青年岗位能手活动组织委员会办公室统一向市劳动局申报。

　　"上海市青年岗位能手"在取得能手称号后，一年内由区、县、局青年岗位能手活动组委会办公室（或团委）推荐申报。

　　第七条职业技能资格分中级工、高级工、技师、高级技师等４类。申报后的职业技能资格鉴定由市劳动局分别委托市职业技能鉴定中心、上海市技师评审委员会、上海市高级技师评审委员会组织实施。鉴定（考核）合格者由市劳动局核发相应的技能资格证书。?

　　第八条在评选市"技术能手"、"优秀技师"等活动时，每次可由上海市青年岗位能手活动组委会办公室负责１０％的推荐名额进行直接推荐。

　　第九条对经鉴定合格后取得资格证书的青年岗位能手，应享受与职业技能资格相对应的待遇；在岗位评聘工作中应依据实际情况评聘相应岗位，除特殊情况外，不应以高评低聘等方式降低青年岗位能手的待遇。

　　第十条为促进"青年岗位能手活动"、"共青团号活动"的健康发展。

　　对获得"全国青年文明号"、"上海共青团号"称号的集体，其主要负责人或核心成员可参照"上海市青年岗位能手"职业技能鉴定的办法办理。

　　第十一条在开展青年岗位能手活动中，对在区、县、局及其以上一级共青团组织进行的各类技能竞赛中获得名次的青年技工，由市劳动局核发相应的技能资格证书（有关竞赛事宜应事先报市劳动局备案）。

　　第十二条各局（区、县、集团公司）可参照本《意见》精神拟定具体实施细则。

　　第十三条本《意见》由上海市劳动局负责解释。

各区县劳动局、团委，各主管局（公司）、团委： 　　现将《加强上海青年岗位能手技能资格评定工作的若干意见（试行）》印发给你们，希贯彻执行。 　　深化上海市青年岗位能手活动，有利于充分调动青年劳动者的积极性和创造性，更好地引导青年职工岗位奉献，促进岗位成才。各级劳动部门要密切配合、积极支持青年岗位能手活动的开展，可按照本《意见》的有关精神，结合本地区、本系统的实际，制订有关激励青年成才的办法，从政策上、制度上保证本市青年岗位能手活动的深入发展。 　　一九九五年九月二十日 　　附件： 关于加强上海青年岗位能手技术资格评定工作的若干意见（试行） 　　第一条为了适应上海率先建立社会主义市场经济运行机制和现代企业制度的需要，推动上海青年岗位能手活动的深入开展。激发广大青工的积极性和创造性，培养和造就新一代熟练的劳动者和跨世纪的优秀人才，根据共青团上海市委、上海市工业党委、上海市农村党委、上海市交通党委、上海市建设党委、上海市财贸党委、上海市外经贸党委和上海市劳动局《关于在上海青工中开展岗位能手活动的通知》的精神，特提出本意见。 　　第二条"青年岗位能手"是指年龄在３５岁以下，有优良的思想品德和职业道德，敬业爱岗，熟练掌握本岗位各项业务技能和理论知识，能够优质并超额完成岗位各项年度考核指标，创造了较好经济效益，并获得市、局（区、县、集团公司）青年岗位能手活动组委会授予的"青年岗位能手"称号的青年职工。 　　第三条对青年岗位能手的职业技能进行鉴定，既是对青年岗位能手的岗位文明、岗位技能、岗位效益、岗位安全的综合考核和科学评价，也是对青年岗位能手的有效激励。它将引导全市青工钻研技术、业务，自觉参加职业教育与培训，走岗位成才的道路，从而在全社会形成崇尚技能、敬业爱岗、争当能手的良好风气。 　　第四条各级"青年岗位能手活动"组织领导机构，要加强对本单位青年岗位能手活动的领导，通过制定青年岗位能手的岗位规范和标准；落实经常性的培养措施；建立青年岗位能手的评价奖励机制；完善与青年岗位能手活动相配套的各种物质依托、阵地依托，逐步形成促使青年岗位能手不断涌现的培养激励体系。 　　第五条各级部门要破除职业技能资格评定工作中的论资排辈，加强对青年岗位能手资格的评定工作，在严格执行有关政策、法规的同时，对青年岗位能手的职业技能资格评定应根据其实际工作水平，不受学历、资历、年龄的限制。 　　第六条获"全国青年岗位能手"、"上海市杰出青年岗位能手"称号者其职业技能资格鉴定可由上海市青年岗位能手活动组织委员会办公室统一向市劳动局申报。 　　"上海市青年岗位能手"在取得能手称号后，一年内由区、县、局青年岗位能手活动组委会办公室（或团委）推荐申报。 　　第七条职业技能资格分中级工、高级工、技师、高级技师等４类。申报后的职业技能资格鉴定由市劳动局分别委托市职业技能鉴定中心、上海市技师评审委员会、上海市高级技师评审委员会组织实施。鉴定（考核）合格者由市劳动局核发相应的技能资格证书。? 　　第八条在评选市"技术能手"、"优秀技师"等活动时，每次可由上海市青年岗位能手活动组委会办公室负责１０％的推荐名额进行直接推荐。 　　第九条对经鉴定合格后取得资格证书的青年岗位能手，应享受与职业技能资格相对应的待遇；在岗位评聘工作中应依据实际情况评聘相应岗位，除特殊情况外，不应以高评低聘等方式降低青年岗位能手的待遇。 　　第十条为促进"青年岗位能手活动"、"共青团号活动"的健康发展。 　　对获得"全国青年文明号"、"上海共青团号"称号的集体，其主要负责人或核心成员可参照"上海市青年岗位能手"职业技能鉴定的办法办理。 　　第十一条在开展青年岗位能手活动中，对在区、县、局及其以上一级共青团组织进行的各类技能竞赛中获得名次的青年技工，由市劳动局核发相应的技能资格证书（有关竞赛事宜应事先报市劳动局备案）。 　　第十二条各局（区、县、集团公司）可参照本《意见》精神拟定具体实施细则。 　　第十三条本《意见》由上海市劳动局负责解释。

辽宁省沈阳市人民政府


沈阳市职工学校管理暂行规定

　　第一章 总则

　　第一条 为加强职工学校的正规化建设和科学管理，根据中共中央、国务院《关于加强职工教育的决定》和国家教育委员会《关于改革和发展成人教育的决定》的精神，结合我市实际情况，制定本规定。

　　第二条 凡我市机关、群众团体、民主党派和企事业单位举办的成人中等学校，均为职工学校，应严格执行本规定。

　　第三条 职工学校的基本任务是：

　　（一）对从业人员，进行岗位培训。

　　（二）对未达到初等、中等文化程度的人员，进行基础教育。

　　（三）对文化程度和专业水平尚未达到岗位要求的人员，进行文化和专业知识教育。

　　（四）进行社会文化和生活教育。

　　第四条 职工学校办学的指导思想是：面向企业、面向生产，为提高经济效益和发展两个文明建设服务。

　　第五条 职工学校应根据成人教育的特点，坚持按需施教、学用结合、定向培训的原则，采取脱产、半脱产、业余等多种形式和灵活多样的教学方法办学。

　　第六条 职工学校的培训目标是：通过各种教育和培训，提高学员的社会主义觉悟，树立主人翁责任感，掌握本岗位所需的文化知识、技术理论和基本操作技能，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，适应本职工作的合格职工。

　　第二章 学校

　　第七条 建立职工学校应具备下列条件：

　　（一）有独立的机构设置。设有专职校长、副校长，配备必要的教务和行政管理干部。

　　（二）有满足教学需要的专兼职教师队伍。按办学单位职工总数千分之三到千分之五的比例（不包括职工高等教育的教师）配备专职教师。有聘任手续，连续任教二年以上的兼职教师，其数额可计入比例。

　　百分之五十以上的专职教师应具备大专以上文化程度或相当大专以上文化程度，专业教师应占教师总数的三分之二以上。

　　（三）有固定的教学基地。教学基地面积应达到平均每个职工零点三至零点五平方米的标准（含基层专用教室），课会两用教室的面积可减半计算，计入总面积。

　　对职工学校的教学设施，自筹建设投资的，可申请免征建筑税。

　　（四）有一定的办学规模，并具有稳定性和连续性。每年直接办班在校生人数不少于办学单位职工总数的百分之五。

　　（五）有满足教学需要的教具、实验设备、实习场地和图书资料。

　　（六）有固定的教育经费来源。

　　第八条 无力单独举办职工学校的单位，可采取多种形式组成联合职工学校。联合职工学校应设立由联办单位组成的校务委员会，并按第七条有关规定建立学校。

　　第九条 建立职工学校，应由主办单位提出申请，经主管部门审核同意后，报市教育委员会审批，中央、省属驻沈企事业单位举办的职工学校，由主管部门审批，报市教育委员会备案。

　　职工学校停办或撤销，应按上述程序，履行相应手续。

　　第三章 教师

　　第十条 职工学校应选择忠诚党的教育事业、热爱职工教育工作、有良好的职业道德、有专业知识、胜任教学工作的人担任专、兼职教师。

　　第十一条 职工学校对专职教师要逐步实行聘任制，对兼职教师要加强管理和指导。

　　第十二条 职工学校必须保证专职教师有不少于每周六分之五的时间用于教学业务工作，要有计划地安排专职教师学习、进修，不断提高教师队伍素质和教学水平。

　　第十三条 职工学校的专职教师实行教学课时制。要根据不同任课情况合理确定教学课时，超教学课时的可给予补贴。

　　第十四条 企业职工学校的专职教师在晋级、调资、奖励和福利等方面与科室技术人员同等待遇；机关和事业单位职工学校的专职教师和普通学校教师同等待遇。

　　第十五条 职工学校专职教师享受教龄津贴。

　　第十六条 职工学校专职教师和工作人员享受寒暑假待遇，每年寒暑假一般不少于六周。

　　第十七条 职工学校专职教师的职称，可参照普通中等学校和职工中专的职称确定，也可按其它专业技术职称评聘。教学管理和服务人员可参照相应职称评定。

　　第十八条 职工学校专职教师的调入调出，必须征得职工学校的同意，并报上级主管部门备案。

　　第十九条 对退离休的专职教师要妥善安置，可组织他们从事各种力所能及的教学教研活动，并给予适当的报酬。

　　第二十条 职工学校教师应做到教书育人、为人师表，对于在工作中做出显著成绩的教师，应给予表扬和奖励；对于违法失职的教师，应给予批评教育或必要的处分。

　　第四章 学员

　　第二十一条 职工学校的招生对象主要是本单位在职职工，也可招收部分外单位委托代培生。

　　第二十二条 学员入学要经过考试或考核。凡入籍学员应按时到校办理入学手续，参加学习。

　　第二十三条 职工学校的学员要遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，尊师爱校。要努力学习功课，刻若钻研业务，锻炼身体，做到德智体全面发展。

　　第二十四条 对在思想、学习、生产劳动等方面表现优秀的学员，应及时给予表扬、记功和奖励。对严重违纪又屡教不改的学员应分别情况给予警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学等处分。

　　第五章 教学管理

　　第二十五条 职工学校应重视和加强思想政治教育和职业道德教育，全面正确地贯彻党的教育方针和政策，调动一切积极因素，保证教学任务的完成。

　　第二十六条 职工学校必须以教学为中心、对各类教学应制定教学计划和教学大纲，教师应编制学期授课计划，保证教学工作有秩序地进行。

　　第二十七条 职工学校要加强教学改革和教学研究，结合职工教育特点不断进行教学内容、教学方法的改革，加强教材的建设，提高教学质量。

　　第二十八条 职工学校要建立健全教学管理、质量评估、考试（考核）制度，对毕（结）业学员进行严格的考试或考核，对每个学员逐步建立培训档案和跟踪考核档案。

　　第二十九条 职工学校应不断改善教学条件，充实教学仪器、教具、图书等有关教学设备和资料。有条件的应逐步增设电教设备，开展电化教学。

　　第六章 行政管理

　　第三十条 职工学校的建制，原则上按企事业单位直属部门设置，接受同级教育行政部门的指导。

　　第三十一条 职工学校由上级主管部门统一管理，接受市教育委员会指导。

　　第三十二条 职工学校实行校长负责制。校长负责贯彻党的教育方针、政策和上级指示，负责学校的教学和日常管理工作。

　　第三十三条 建立健全各项行政管理制度。包括校规、学生守则、学籍管理、经费管理、档案和奖惩制度及工作人员岗位责任制等。

　　第三十四条 职工学校对完成学业，经毕（结）业考试成绩及格的学员颁发相应的全科、单科毕（结）业证书和职工高、初中毕业证书。并有权对毕（结）业学员的安排使用，向有关部门提出建议。

　　第三十五条 主管部门及办学单位的领导，要把职工学校工作列入议事日程。定期研究和检查职工学校工作，及时解决办学中的实际困难，改善办学条件。

　　第七章 附则

　　第三十六条 本规定由市教育委员会负责解释。

　　第三十七条 本规定自发布之日起施行。